O Projeto de Lei 5595 e o discurso de ódio: a desconstrução da carreira docente no contexto pandêmico

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RESUMO A construção discursiva do ódio apresenta muitas facetas e, considerando isso, buscamos nos aproximar dos estudos sobre o fenômeno discurso de (GLUCKSMANN, 2007) na internet, focando desconstrução da carreira docente no Twitter. Para a e análise dados, entrelaçamos Análise Discurso Crítica (FAIRCLOUGH, 2001) etnografia virtual (HINE, 2005) para investigarmos os processos sociodiscursivos engendrados aos professores partir comentários feitos Twitter Projeto Lei 5595 (BRASIL, 2020). Os resultados pesquisa mostram-nos que fortalecimento à é um mecanismo silenciamento docentes estão empenhados defesa direitos humanos. Dessa forma, produzir, distribuir consumir pelas redes sociais uma prática nociva, pois demonstra intenção clara destruir, incitar mal ou promover determinados grupos minorizados.

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ژورنال

عنوان ژورنال: DELTA: Documentação de Estudos em Lingüística Teórica e Aplicada

سال: 2021

ISSN: ['0102-4450', '1678-460X']

DOI: https://doi.org/10.1590/1678-460x202156107